藤田ゼミでは、秋の学園祭・多摩フェスティバル（今年は、11月6日と7日）と春の学園祭・スプリングフェスタに必ず参加しています。計画段階から準備、当日の展示・販売・片付けまで、ゼミ生同士力を合わせ、時には大声を出し、額に汗してやり遂げます。
終了後の打ち上げの場に生まれる「何とも言えぬ充実感」・「心地よい疲労感」・そして「仲間同士の心からの笑顔」、本当に打ち解けた空間が目の前に広がるのです。やはり、一つの目標に向かって、みんなで頑張ってゆくということは素晴らしいものです。

藤田ゼミお得意の「スプリングフェスタ」と「多摩フェスティバル」の続きを読む

川井ゼミは、日本語教員を志している3年生のゼミです。
14名の中に留学生が4人います。
川井ゼミは、外国人のための『日本語の教科書』を分析し、教科書の足りない部分、 たとえば、文法事項の導入と多様化する日本語学習者のための運用練習の教材を各々が自作し、発表(実演？)していきます。

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－パレスチナ人のダルヴィッシュ先生が教えるイスラム教と平和－

本学大学院・平和学研究科では、7月28日から8月31日にかけて、主にアジア各地のムスリム平和活動家や学者などからなる連絡組織・ＡＭＡＮから、ダルヴィッシュ・モワド（Darwish Moawad）先生をお招きし、「イスラム教と平和」と題する夏季集中講義が行われています。 夏休みが始まったばかりですが、大学院生は、イスラム教の基礎から、イスラム的視点から捉えた平和や人権、経済的格差の問題に至る幅広いテーマを英語で学んでいます。

大学院・平和学研究科の授業からの続きを読む

イギリス史を専門とする高濱ゼミでは、現在、アガサ・クリスティーの自伝を読んでいます。それも、結婚までの前半だけ。まだ推理小説家ではない無名時代のアガサの生き方から、1900年前後のイギリス社会を考えていきます。当然のことですが、今とは随分違うなと感じられるところもあれば、意外に共通するところもあります。この時代はとりわけ厳しい格差社会で、どういう境遇に生まれるかで、ずいぶん違った人生を歩むことになりました。歴史に「IF」（もしも）は禁句のはずですが、究極のIFで、「もしも私がこの時代に生きていたら・・・」ここで学生たちの声を聞きましょう。

もしアガサ・クリスティーと同じ時代を生きていたなら・・・の続きを読む

荒又ゼミは、フランス語圏の社会について学ぶゼミです。今年は、宮島喬編『移民の社会的統合と排除―問われるフランス的平等』（東京大学出版会2009年）をテキストに、移民たちがフランス社会で生きていく難しさについて勉強しています。 一人1章を担当してレジュメを作り、その発表をもとに議論しています。フランスFSに参加して、移民について実地で学んだメンバーも多いので、毎週、4限という眠い時間にもかかわらず（！？）、がんばっています。

紅茶を飲みながら、フランス語圏の社会について学びませんか？の続きを読む