何事によらず、相手とのよい関係を築くためには、対象となる相手のことをよく知らなければならないですね。
園芸を学ぶ上で、まず第一に必要なことは、植物の性質を知り、成育するためにはどのような環境を与えたらよいかを知ることです。

私のゼミでは、まず、3年生の最初の時期は、園芸全般についての基礎知識と栽培のための基礎技術を身につけてもらうことを心がけています。

園芸を通じて人の生活と植物の関係を考えてみましょう。の続きを読む

「日本人はなぜ『すみません』というのか」「大学生とブランド品」「『まもなく』と『すぐ』の違い」「『かわいい』ということばの使いかた」「男女の仕事と役割」「夫婦同姓？別姓？」・・・。これらは留学生が授業の中で調査、発表したテーマです。

「日本事情」（留学生対象）の続きを読む

以下は中国人留学生の澤井先生のゼミの紹介文です。
まず、中国語の文を掲載し、続いて日本語訳を掲載してあります。

東アジアの生活文化の続きを読む

年が明けてこの時期、4年ゼミ生は皆、昨年12月に悪戦苦闘の末に卒業論文を完成させ、また卒業後の進路（就職や大学院進学）もほぼ決まり、今、その表情は自信と希望に満ち溢れています。そんな現4年ゼミ生に私（笹尾）のゼミを、それぞれの卒論タイトルとともに紹介してもらいました。

「宗教学」の笹尾ゼミ：卒論を終えて今・・・！の続きを読む

2010年1月x日
新年最初の顔合わせ。12月に提出された卒論の最終審査である口述試験の予行演習を兼ねた発表会であり、4年生と3年生の合同ゼミである。
「（卒論を）50枚も書けるかどうか不安」と3年生。
「大丈夫！私も書けたから」と一斉に答える4年生。

身近なことから社会へ～実感して環境を考えようの続きを読む